鸦片战争之后,西方教育传入中国,中国教育开始由传统教育向近代教育转型。清末的“废科举,兴学校”成为中国近代教育兴起的标志。组成近代民办教育的基本力量有三种:一种是如万木草堂之类的传统书院、私塾等旧式民办教育机构;一种是南开中学之类的由中国官僚、商人自办的新式学堂;一种是西方传教士在华开办的教会学校。
进入民国以后,新式教育已经深入人心,更多的有志之士走上了教育救国、知识救国之路,对平民教育、职业教育进行了大量的探索,为中国教育的国际化和本土化做出了积极贡献。
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